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典型经验

对村级远程教育管理人员实行“二十字”管理

来源:迁安市委组织部组织部 发布时间:2008年09月10日 浏览次数: 【字体: 收藏

为切实加强农村党员干部现代远程教育管理员队伍建设,充分调动远教管理员工作积极性,迁安市对村级远教管理员实行“二十字”管理,规范远教管理员队伍,从而使远教工作走向规范化、制度化轨道。

双荐双考 先通过乡镇组织推荐和个人自荐相结合的方式确定人选,再经过笔试和面试,选出年龄一般在50周岁以下、具有高中以上文化程度,,并且具有较高的敬业精神,政治立场坚定,服务意识好的中共党员作为村级远程教育管理人员,把好入口关。

强化培训 按照分级负责、分层培训的原则,市乡两级对已确定的管理人员进行轮训,重点培训计算机基础知识、远程教育基本理论知识、设备的操作与维护、教学组织与操作、信息收集与反馈等方面的知识,提高实践能力和理论基础水平。

持证上岗 坚持凡进必考的原则,实行严格的远程教育资格认证制度。对经过系统培训的操作人员统一进行理论知识考试和实际操作测试,成绩合格的统一发放远程教育管理员任职资格证书,实行持证上岗。

严格考核 结合工作实际,该市研究制定并统一下发了《迁安市农村党员干部现代远程教育工作考核办法》,考核结果与管理员得绩效考核、岗位津贴相挂钩。考核分日常考核和年终考核,考核结果作为评选优秀管理员和确定岗位补贴的主要依据,对考核分数不足70分的给予通报批评,对连续两年不足70分的要予以撤换,取消补贴待遇。

组织聘任 根据定期考核和年度评议情况,确定为优秀、合格档次的可继续聘任,确定为不合格的限期进行整改,整改后仍达不到要求的,取消上岗资格。

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